jueves, 21 de junio de 2012

Los Principios de conteo en Preescolar


El ambiente natural en que viven los niños los provee de experiencias que de forma espontánea los lleva  a realizar actividades de conteo, los cuáles son herramientas básicas del pensamiento matemático, en sus juegos  o en sus actividades los niños clasifican objetos, juguetes o bien reparten cosas a sus amigos, cuando realizan estas acciones y aunque no son conscientes de ello, empiezan a poner en juego de manera implícita  los principios de conteo.

CORRESPONDECIA UNO A UNO contar todos los objetos de una colección una y solo una vez, estableciendo la correspondencia entre el objeto y el numero.

ORDEN ESTABLE. Contar requiere repetir los nombres de los números en el mismo orden cada vez  es decir 1,2,3…

CARDINALIDAD comprender que el último número nombrado es el que indica cuantos objetos tiene una colección.

ABSTRACCIÓN. Las reglas para contar una serie de objetos iguales son las mismas para contar una serie de objetos de distinta naturaleza.

IRRELEVANCIA DEL ORDEN. El orden en que se cuenten los elementos no influye para determinar cuántos objetos tiene la colección es decir de derecha a izquierda o viceversa.